5月22日，特殊教育系黨支部師生與校外專家針對兩名心智障礙兒童分別開展“個案IEP落實會議”。

活動中，特殊教育系學生以梯隊小組的形式制定并匯報了兩名心智障礙兒童的個別化教育方案，分析了兩名個案在不同領域的評估結果以及優弱勢情況。隨后，特殊教育系黨支部專業教師、班主任與校外專家以及兒童家長就康復目標和IEP目標的實施細節進行深入討論和交流，為后期精準康復活動打下堅實基礎。

此次個案服務是特殊教活動育系黨支部積極落實黨史學習教育“我為群眾辦實事”的具體實踐，是黨支部關于“黨建+業務”“黨建+服務”“黨建+學生成長”黨建活動理念的探索，在增強黨支部的凝聚力和戰斗力，發揮黨員先鋒模范作用的同時，也提升了師生的專業素養、教研能力和社會服務能力。(特殊教育系黨支部)