各處室、系部：
為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和全國民族團結進步表彰大會精神，貫徹落實習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，引導學校以鑄牢中華民族共同體意識為主線，按照增進共同性方向深化教學改革，開展有組織教研，推動鑄牢中華民族共同體意識融入辦學治校、教書育人全過程，根據《國家民委科研項目管理辦法》《教育部辦公廳國家民委辦公廳關于用好<中華民族共同體概論>教材的通知》等相關文件精神，現就2025年度國家民委高等教育教學改革研究項目（以下簡稱教改項目）立項申報工作通知（https://www.neac.gov.cn/seac/xxgk/202502/1179058.shtml）如下。
一、總體要求
要深入貫徹落實習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想、關于教育的重要論述，認真組織2025年度教改項目立項申報工作。立項要聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線，引導廣大教師在教學研究中增進共同性和融合性，以教育教學研究推動學科專業調整和學校轉型升級，建設高水平現代化綜合大學，服務黨的民族工作高質量發展和教育強國建設。
二、教改項目
根據《國家民委高等教育教學改革研究項目管理暫行辦法》(民委發〔2013〕4號)，各民族院校、共建院校可申報重點項目(即委托項目)、一般項目，統稱為“教改項目”，每校申報原則上不超過50項。委托項目由國家民委科研項目管理辦公室授權，并予以經費支持。其他項目經費為自籌，由學校資助或項目組籌集。為推動鑄牢中華民族共同體意識融入辦學治校、教書育人全過程，2025年度教改項目主要包含以下方向：
1.鑄牢中華民族共同體意識方向：緊緊圍繞學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，加強鑄牢中華民族共同體意識教育，推進黨的創新理論進課堂進教材進頭腦。包括但不限于以下方面：中華民族共同體學科專業建設；鑄牢中華民族共同體意識課程體系、教材體系、教學團隊建設；鑄牢中華民族共同體意識教學教法設計及育人實效考察；鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地建設；鑄牢中華民族共同體意識融入人才培養方案；鑄牢中華民族共同體意識思政課程和課程思政建設等。
2.服務民族地區現代化建設方向：緊緊圍繞中國式現代化與中華民族共同體建設，大力發展理工農醫教育類學科專業，培養技術技能型人才，扎實推進少數民族和民族地區現代化建設。包括但不限于以下方面：加強現代文明教育，引導各專業學生在思想觀念、精神情趣、生活方式上向現代化邁進；著眼于推動民族地區更好服務和融入新發展格局，培養現代化產業亟需人才；加強技術技能型課程和專業建設，推進以應用性為導向的教學教法改革；加強實習實訓基地建設，推動人才培養與區域發展需求相契合；強化前沿技術和理論成果在教學中的應用，促進教學與科研相融合；加強國家通用語言文字應用推廣，助力鄉村振興和文化強國建設等。
3.傳承發展中華優秀傳統文化方向：緊緊圍繞學習貫徹習近平文化思想，深刻把握中華文明的突出特性，構筑中華民族共有精神家園。包括但不限于以下內容：深刻理解和闡釋“兩個結合”的重大意義，講清楚中華文明的連續性、創新性、統一性、包容性、和平性；準確把握中華文化和各民族文化的關系，加強中華文化課程群建設；面向留學生講好中國故事，推動文明交流互鑒；推廣中文國際教育，服務“一帶一路”倡議；社會主義核心價值觀教育教學；加強“道中華”成果在教學實踐中的推廣和應用等。
4.各民族交往交流交融方向：緊緊圍繞樹立正確中華民族歷史觀，引導學生增強對中華民族的認同感和自豪感，更好促進各民族廣泛交往交流交融。包括但不限于以下方面：深入宣傳闡釋習近平總書記關于“五個共同”的重要論述，加強中華民族史研究宣傳教育；推進中華文明探源工程研究成果的教學轉化；發揮以史育人作用，加強史料收集整理，強化中華民族交往交流交融史研究成果在教學中的運用；加強各民族交往交流交融歷史闡釋和宣傳教育等。
5.“三全育人”綜合改革方向：緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，聚焦教書育人主責主業，進一步深化“三全育人”綜合改革。包括但不限于以下方面：用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，加強和改進思想政治理論教育教學；深刻把握“四為服務”的科學內涵，加快建設高水平現代化綜合大學；堅持為黨育人、為國育才，培養擔當民族復興大任的時代新人；深化新時代教育評價改革，建立以鑄牢中華民族共同體意識和教書育人成效為根本的教育評價導向；強化師德師風考核評價體系建設和結果運用，建設“四有”好老師隊伍；加強學業預警幫扶機制和因材施教人才培養模式建設；班主任育人模式實踐與探索；大學生心理健康教育教學實踐改革；德智體美勞“五育”并舉教育教學改革探索與實踐等。
三、概論專項
為落實習近平總書記關于編好用好《中華民族共同體概論》等教材的重要部署，按照《教育部辦公廳國家民委辦公廳關于用好<中華民族共同體概論>教材的通知》要求，鼓勵相關學科專業教師加強理論研究，創新教學方式方法，提升概論課程育人實效。國家民委科研項目管理辦公室設立《中華民族共同體概論》教育教學專項（簡稱概論專項）。概論專項分重點項目（即委托項目）和一般項目。項目評審由國家民委科研項目管理辦公室（教育司）聯合教育部民族教育司共同開展。委托項目由國家民委科研項目管理辦公室授權，并予以經費支持。一般項目經費為自籌，由學校資助或項目組籌集。各相關高校如已將《概論》納入學校培養方案并正式開課，可組織教師申報專項，申報時需提交加蓋教務部公章的課程表，學校申報不超過5項。
概論專項要緊緊圍繞落實編好用好《中華民族共同體概論》教材的重要部署，提升課程建設質量和育人實效，深化鑄牢中華民族共同體意識教育，建設中華民族現代文明，引導青年學生根植“四個與共”的共同體理念。包括但不限于以下方面：加強對《概論》教材的研究闡釋，提出修改完善教材的意見建議；從鑄牢中華民族共同體意識角度更新課堂教學話語體系，加強正確的中華民族歷史觀教育；深化《概論》教育教學基礎知識點研究，構建完整的知識體系；改進《概論》教學方式方法；探索建立《概論》課程教學案例庫、試題庫、知識圖譜、慕課等課程資源，推進教材數字化建設；挖掘當地各類教育資源，強化實踐教育；結合目標考核與過程考核，強化課程質量評估。
四、申報程序
《2025國家民委高等教育教學改革研究項目申請書》(附件1)1式4份，《2025年度國家民委高等教育教學改革研究項目立項申請匯總表》(附件2)和《2025年度國家民委高等教育教學改革研究項目概論專項申請匯總表》(附件3) 1式2份，均需加蓋學校公章。請各負責人按照要求于2025年7月3日前將申報材料紙質版交至圖書館608，電子版同期發送至sdseky@163.com，申報材料由我校統一報送，逾期不予受理。
聯系人：譚老師
聯系電話：87198309
教務處
2025年3月7日
