各處室、系部：
為進一步加強職業(yè)院校青年骨干教師培養(yǎng)，建設一支高素質、專業(yè)化“雙師型”職業(yè)教育教師隊伍，推進職業(yè)教育高質量發(fā)展，根據(jù)《山東省教育廳 關于組織開展第四屆山東省職業(yè)教育青年技能名師遴選認定工作的通知》（教職函〔2023〕60號魯政發(fā)）要求，山東省教育廳決定開展第四屆山東省職業(yè)教育青年技能名師遴選認定工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、遴選認定范圍
在編在崗專任教師
二、遴選認定條件
（一）基本條件
1.貫徹黨的教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，模范遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，具有良好的思想政治素質和師德素養(yǎng)。
2.落實立德樹人根本任務，遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術技能人才成長規(guī)律；具備相應的理論教學和實踐教學能力，掌握先進的教學理念和教學方法，積極參與教學改革與研究。
3.在職業(yè)教育教學崗位從教5年以上，具有教師系列中級及以上專業(yè)技術職務，年齡在40周歲以下（截至2023年12月31日）。
4.具有與任職專業(yè)相關的二級及以上職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格或其他中級及以上非教師系列專業(yè)技術職務；近5年在行業(yè)企業(yè)實踐時間累計不少于6個月。
（二）工作業(yè)績
1.日常教學方面。高質量完成各項教學任務，近3學年承擔本校教學任務不少于160學時/學年，教學效果較好，學生評價高。
2.專業(yè)技能方面。包括在省級及以上職業(yè)院校技能大賽、教學能力大賽等教學競賽中獲三等獎及以上獎勵，指導學生在省級及以上職業(yè)院校技能大賽等競賽中獲三等獎及以上獎勵。
3.教學研究方面。包括參與省級以上教學改革項目（前5位），獲省級以上教學成果獎、教材建設獎三等獎及以上獎勵（前5位），主編教材入選“十三五”“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材和“十四五”省規(guī)劃教材，在省級及以上刊物發(fā)表過職業(yè)教育專業(yè)論文（第1位）。
4.質量工程方面。包括參與省級品牌（特色、示范、高水平）專業(yè)（群）、“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè)點、教學團隊建設或現(xiàn)代學徒制試點（前5位），主持或主講省級以上精品課程、精品資源共享課、在線開放課程或參與教學資源庫建設（前5位），參與省級及以上教學指導方案（教學標準）開發(fā)工作等。
5.科研和社會服務成效明顯。面向行業(yè)企業(yè)實際需求，開展相關培訓、技術開發(fā)服務項目，取得良好效果；獨立或與行業(yè)企業(yè)合作開展技術應用性研究及應用推廣，取得一定成效；主持市級或參與省級以上科研項目（前5位），或獲市級以上科研成果獎三等獎以上（前5位）。
三、實施與管理
（一）擇優(yōu)推薦
各處室、系部需在遴選范圍內且符合遴選條件的本校教師中擇優(yōu)推薦。各處室、系部推薦人選須經審議通過，并公示無異議后上報。第一屆、第二屆山東省職業(yè)教育青年技能名師培養(yǎng)計劃人選和第三屆山東省職業(yè)教育青年技能名師不再推薦。
（二）推薦名額
各處室、系部可推薦1人。
（三）評審與公布
教務處對各處室、系部推薦人選進行綜合評審并上報院長辦公會進行審議，最終推薦1人上報省教育廳。
四、材料報送及要求
（一）報送材料
包括《山東省職業(yè)教育青年技能名師候選人推薦表》（見附件，以下簡稱《推薦表》）及佐證材料、課堂教學實錄。
課堂教學實錄重點考察候選人的教學設計、教學組織、技能水平和信息化教學手段的應用能力。所選教學內容應相對獨立完整，可以是一節(jié)完整的課堂教學內容，也可以是某個知識點或技能點的學習（訓練）內容，教學時長原則上控制在15—20分鐘。視頻文件應為MP4格式，大小控制在200MB以內。
（二）報送要求
各處室、系部于2023年12月22日前，將《推薦表》電子版和紙質材料（一式2份），課堂實錄教學視頻報送教務處。
聯(lián)系人：劉冰 圖書辦公樓610
附件： 山東省職業(yè)教育青年技能名師候選人推薦表
教務處
2023年12月8日
