2025年3月13日下午，信息技術系數字媒體技術教研室在2號教學樓5機房組織《插畫設計》課程研聽活動。本次活動聚焦“數字化教學創新與課程思政融合”，通過課堂觀摩與深度研討，展現青年教師教學風采。
一、教學現場：技術賦能與思政浸潤雙線并行
李詠三老師圍繞“繪制線條”主題，通過“案例解構-技法實訓-創意實踐”三大環節展開教學。課堂亮點頻現：
（一）技術融合
引入DeepSeek智能平臺實現AI構圖實時解析，結合數字人虛擬助教進行多角度技法講解，學生通過終端即時同步練習。
（二）思政融入
以《哪吒》中傳統文化元素的現代表達為案例，引導學生思考“如何用插畫講好中國故事”，激發文化自信。
（三）互動升級
采用“隨機點名+即時彈幕點評”模式，課堂互動率達92%，學生完成創意草圖20份。
二、深度研討：多維點評助力青年教師成長
課后研討由教研室主任賈茹主持，系部副主任毛一芳及5位資深教師參與點評：
賈茹老師指出：“李老師將《哪吒》與課程思政有機融合，既展現青年教師的創新銳氣，又體現了‘技術為魂、文化為根’的教學理念，為數字媒體技術專業課程改革提供了新范式?！?/span>
李雪晶老師評價：“數字化手段的應用精準破解了插畫教學中理論難理解等痛點，AI輔助與教師主導形成有效互補?！?/span>
劉淑娟、藺蕓蕓老師從教學法角度建議：“可進一步構建‘傳統技法庫+數字資源庫’雙軌資源，強化學生融通創新能力。”
三、成長規劃：打造“教學-科研-育人”協同發展路徑
針對李詠三老師的專業發展，教研室制定專項培育方案。
在教學創新方面，牽頭組建“數字插畫虛實融合教學實驗室”，開發AR/VR教學資源包； 在思政深化方面，建設“中國風數字插畫”案例庫。
四、活動總結：在創新浪潮中勇擔育人使命
毛一芳強調：“青年教師既要張開DeepSeek智能平臺的‘科技之翼’，更要筑牢《哪吒》背后的‘文化之魂’。本次研聽活動不僅以‘技術+思政’的雙輪驅動實現了課堂教學范式創新，更重要的是構建了青年教師從‘站穩講臺’到‘引領創新’的戰略轉型路徑，為數字創意人才培養注入了新動能?！?/span>
