3月7日，在第62個學雷鋒紀念日之際，信息技術系師生在濟南百里黃河風景區開展“保衛母親河，我們用行動告白”主題志愿服務活動。活動中，由肢體障礙、聽力障礙學生與普通學生共同組成的“微·光志愿服務隊”以詩歌傳情、以行動護河，在黃河岸邊演繹了一場跨越身心障礙的雷鋒故事，用青春擔當詮釋新時代志愿服務精神。
春風習習中，身著藍馬甲的學生們手持環保工具沿河岸展開地毯式清理。肢體障礙學生張同學坐在輪椅上仔細夾起被遺棄在路面上的白色塑料袋，"雖然行動不便，但能為黃河做點事特別踏實"。聽力障礙學生團隊則通過手語翻譯全程參與，他們用指尖的躍動與專注的眼神，在無聲中傳遞著守護黃河的信念。
"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……"在《黃河頌》的集體誦讀環節，聽障學生以手語詩歌形式同步演繹，流暢的手部動作與鏗鏘的詩句形成動人共鳴。活動負責老師介紹，本次特別設計了設置輪椅友好型清潔路線，配備可調節高度的環保工具，讓不同身體狀況的學生都能平等參與。普通學生與殘障學生結成15組“1+1互助小隊”，在撿拾垃圾、勸導不文明行為中踐行雷鋒“互助進步”的精神內核。
兩小時的行動共清理河岸3公里，收集垃圾80余袋。過往游客紛紛駐足，有家長特意帶孩子加入撿拾行列。活動現場，師生紛紛表示，這場融合教育實踐課，既展現了當代青年守護生態的擔當，更印證了志愿服務無界限的真理，讓黃河成為見證包容與奮進的精神地標。
春潮涌動處，雷鋒精神與黃河文明交相輝映。青年志愿者們以包容之愛跨越障礙，母親河畔，不同生命形態綻放的青春力量，正譜寫著新時代的黃河大合唱。
