吳繼輝，自2002年到校至今，一直承擔(dān)班主任工作。20年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，讓他成為學(xué)生成長的引路人、學(xué)生在班級里的貼心人、傳道授業(yè)解惑的踐行人和學(xué)生安全的責(zé)任人。校園因疫情封閉管理期間，校外居住的老師和輔導(dǎo)員無法入校協(xié)助核酸檢測，吳老師每天做志愿者，負(fù)責(zé)藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生按序排隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度影響著周圍的學(xué)生，漸漸的各班學(xué)生都能自覺站好隊(duì)，核酸檢測工作變得高效快速、有條不紊。聽障班級班主任緊缺，吳老師在已擔(dān)任20文物（3）班主任的情況下，又接手22文物（3）的班主任工作。他帶老班，接新班，勇挑重?fù)?dān)，毫無怨言。俯首甘為孺子牛，他持續(xù)耕耘在特殊教育事業(yè)這片園地，為特教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

劉德要，中共黨員，醫(yī)學(xué)康復(fù)系教師，副教授。從事特教工作二十一年來，連續(xù)擔(dān)任班主任工作，多次被評為校級“優(yōu)秀教師”。他勤奮敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律已，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。有大局意識，服從學(xué)校安排，以學(xué)校和學(xué)生利益為先。擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為學(xué)生著想。注意學(xué)生管理的方式方法，重視精神引領(lǐng)，用愛引領(lǐng)班級，做到管理中寬嚴(yán)并濟(jì)，剛?cè)嵯酀?jì)。從立德樹人的教育目標(biāo)出發(fā)，注重學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生在做人與學(xué)習(xí)兩方面齊頭并進(jìn)，融通合一。重視學(xué)生身心健康，力求讓每一位學(xué)生健康全面發(fā)展。

張夢瑤，是班主任，也是輔導(dǎo)員。為了與學(xué)生無縫隙鏈接，她給自己制定了“五個一”法則：開學(xué)第一天要叫出每個同學(xué)的名字；把每個學(xué)生納入網(wǎng)絡(luò)“好友”，時時關(guān)注他們的動態(tài)；不管何時何地，第一時間回復(fù)學(xué)生的每一條信息；每周與學(xué)生進(jìn)行一次面對面的交心談話；每一個重要的節(jié)日都與同學(xué)們分享一份小禮物，給予大家儀式感。以愛換愛，春雨潤物，學(xué)生們都把她當(dāng)真朋友，親切地稱呼她“夢瑤姐”。

高佩君，公共教學(xué)部教師。從教6年來，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)一線，擔(dān)任體育教學(xué)和班主任工作。作為體育教師，勤于學(xué)習(xí)，善于探索，注重提升自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。參與省部級課題2部，發(fā)表省級論文3篇，乒乓球、田徑二級裁判員。獲得全國健身氣功網(wǎng)絡(luò)大賽三等獎，山東省省直機(jī)關(guān)太極拳比賽一等獎，山東省第十一屆殘疾人運(yùn)動會“優(yōu)秀教練員”稱號。作為班主任，時刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效。在思想上關(guān)心學(xué)生，在生活上關(guān)懷學(xué)生，不管是深夜送學(xué)生掛急診或是連續(xù)幾天在醫(yī)院陪護(hù)，都能做到任勞任怨，無怨無悔。所帶班級尊師重道、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、松緊有度，所帶學(xué)生多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)生會優(yōu)秀干部”等稱號。

毛一芳，中共黨員，信息技術(shù)系教師。從事特殊教育工作16年來，她在專業(yè)上精益求精，是計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的骨干教師，多次在教學(xué)比賽中獲獎，曾榮獲山東省優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。她用專業(yè)與擔(dān)當(dāng)，贏得學(xué)生的尊重；她用微笑與寬容，架起師生彼此信任的橋梁；她用理解與關(guān)懷，揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆；她用愛心，點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,去演繹師愛、母愛。她讓愛在教育事業(yè)中閃光！

任道鳳，服裝藝術(shù)系輔導(dǎo)員兼團(tuán)總支書記，雙師型教師。2018年入校工作以來，勇挑工作重?fù)?dān)、貼心服務(wù)學(xué)生，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。日常工作中，她以學(xué)生為本，以理想信念為基礎(chǔ)，以全面服務(wù)為支撐，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。2021年9月調(diào)研報告《關(guān)于聽障學(xué)生安全事件預(yù)防與干預(yù)調(diào)研報告》榮獲省級優(yōu)秀研究成果獎，多次獲省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，發(fā)表學(xué)生管理論文1篇。