各系部：

為進一步落實“停課不停教”“停課不停學”和“停課不停育”要求，加強新冠疫情防控期間“課程思政”工作, 結合山東省教育廳辦公室關于轉發《教育部辦公廳關于開展“共抗疫情、 愛國力行”主題宣傳教育和網絡文化成果征集展示工作的通知》精神，學校決定開展“課程思政新冠疫情防控”教學設計優秀案例評選工作，現將相關事項通知如下：

一、工作目標

充分利用新冠疫情防控中涌現出來的優秀事跡、先進典型、感人故事等典型案例，聚焦社會主義核心價值觀，凝練德育元素，緊密結合專業學科特點，在傳授教學內容和學科知識的基礎上，將習近平新時代中國特色社會主義思想、中國特色社會主義制度優勢和本次抗“疫”所體現出來的“一方有難、八方支援”的家國情懷、人道精神、團結精神、奉獻精神、科學精神等要素有機融入各門課程之中，提升課程思政實效。

二、工作內容

結合專業學科特點，以教學設計示范方案和新冠疫情防控參考資料為基礎，引導教師認真填寫《“課程思政”新冠疫情防控專題教學設計方案》。根據學校的整體部署，切實抓好“課程思政”專題教學工作的組織與實施，通過專題研討、翻轉課堂、撰寫教學隨記和課堂隨感等形式，進一步體現教學效果，力求取得實效。

三、工作要求

1.加強領導。各系部要高度重視，精心組織，統籌安排，做到“停課不停育”，確?！罢n程思政”工作扎實有效推進。要圍繞系部的實際和專業學科的特點，形成有專業特點的“課程思政”主題和育人主線。

2.鼓勵創新探索。各系部動員專業教師結合專業學科特點，把新冠疫情防控中的典型事例作為課程思政的重要內容，切實承擔起“課程思政”的主體責任。教師可以根據下發的新冠疫情防控參考資料撰寫教學設計方案，也可通過其他途徑收集案例材料，積極探索推進的方式和舉措。

3.加強總結考核。要進一步落小落細落實，力求“課程思政”新冠疫情防控專題教學工作取得實效。各系部推選出至少一項優秀“課程思政”新冠疫情防控專題教學設計方案，學校將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎教學案例將在全院教師中進行宣傳展示。請各系部于3月15日前匯總好，發送至教務處,聯系人：呂剛

附件1新冠肺炎疫情防控“課程思政”參考資料.doc

附件2“課程思政”新冠疫情防控專題教學設計方案.docx

教務處

2020年3月6日