亓建人，男，副教授，金沙檢測線路中心js8藝術設計系教師，繪畫教研室主任。自2000年以來，一直從事學院藝術設計系專業課教學和班主任工作。22年來，他始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的特殊教育事業，扎根教學一線，恪守教師職業道德，扎實工作，愛崗敬業，關心愛護學生，為人師表，有較強的事業心和責任感，兢兢業業，勤學善思，專業知識豐富，業務能力突出。先后獲得山東省高校教師美術與設計專業基本功比賽一等獎、山東省教師繪畫大賽二等獎等獎項，創作的作品多次被山東美術館、濟南美術館永久收藏。指導聽障學生多次入選“青未了----山東省高等學校美術院系應屆畢業生優秀作品展”以及在各項比賽中獲獎。

王楠，中共黨員，藝術設計系教師，從事特殊教育事業20多年，本著全心全意為學生服務的宗旨，處處以身作則，發揮模范帶頭作用，把畢生的精力獻給特教事業、獻給殘障學生。從教以來，把學生當作自己的孩子一樣熱愛，愛崗敬業，愛生如子，愛校如家。認真執教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，和學生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，引導學生正確的人生觀，價值觀，教會學生專業技能，讓學生學會養活自己的本領。力爭出色的完成領導交給的各項任務，在平凡的工作中服務于學校，服務于學生，期待在特殊教育這片沃土上實現自己的人生價值。

齊欣欣，中共黨員，教研室主任。從教6年，用愛和擔當詮釋教書育人的深刻含義。教學中因材施教，關心關愛學生。授課班級殘鍵結合，她就一對一握著盲生同學的手摸解剖標本。教學管理中知性合一，班級中多名學生獲得省級優秀畢業生和優秀班干部稱號。教學效果顯著，在教學能力比賽中成績優異。刻苦鉆研專業技能，指導學生在省級專業比賽中收貨累累碩果。勇于改革創新，指導學生代表學院參加省級創新創業比賽。

戚靜，金沙檢測線路中心js8特殊教育系心理學教師，國家二級心理咨詢師，從事特殊教育及心理咨詢工作近10年，曾獲山東省第六屆“超星杯”高校教師教學比賽三等獎、校級青年教師教學比賽一等獎。她以專業的嚴謹、客觀和引導，讓殘障孩子們的內心安寧和諧；她用堅韌、守護和愛，讓遭受不幸的殘障身軀擁有健康的靈魂。她將看似玄妙卻晦澀的專業知識，化成有趣的理論與實踐，教給將要走上特教崗位的學子們，去幫助更多殘障孩子健康成長，創造美好生活。

賈茹，2019年進入金沙檢測線路中心js8，成為信息技術系的一名專職教師，2020年任20計算機2（3）班班主任。在校工作的三年期間內，在工作中積極、主動、勤懇，先后獲得特院第九屆“超星杯”青年教師教學比賽二等獎；第二屆課程思政教學設計大賽二等獎；第十三屆山東省大學生科技節-數字媒體創意大賽三等獎等。在學生工作方面，注重德育教育，關愛學生，致力于用自己的愛心和耐心促使學生成長。今后將以飽滿的教學熱情，繼續展示一名青年教師的風采。

劉付濤，中共黨員，公共教學部講師，國家殘疾人事業發展研究會會員，全國殘疾人體育工作先進個人, 山東省殘疾人乒乓球隊教練組成員。主持山東省社會科學規劃項目《殘疾人體育公共服務內卷化及協同治理研究》1項，參與完成省部級課題5項。在《山東體育學院學報》《中國成人教育》等核心刊物發表學術論文十余篇。他滿足學生需求與愛好，面向體育特長生，落實“教會、勤練、常賽”，人人受益。他帶領學生在全國殘疾人運動會、山東省殘疾人運動會、山東省大學生乒乓球比賽中多次榮獲冠軍，并多次榮獲優秀教練員稱號。

趙衍珩，思政部教師，1986年參加工作。一學年來，他勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨奮斗在思政教學一線，不負三尺講臺，不愧莘莘學子。在《中國特色社會主義》這門課沒有統編教材的情況下，依據教育部《中職課程標準（2020版）》獨立編寫完成了該課程的全部教案和PPT教學課件，教學之余，不忘研究，發表論文《略論全課程思政的可能性》一篇。同時，充分發揮老教師經驗豐富的優勢，用心指導幫助年輕教師成長進步。

劉芳，中共黨員，服裝藝術系教師，作為一名黨員教師，她秉持著勤勤懇懇做事、堂堂正正做人的宗旨立足崗位，勤奮工作，用耐心、信心、愛心呵護聽障學生成長。她堅持育人為本，治學嚴謹，業績突出，本學年獲山東省職業院校教學能力比賽一等獎，作為主要完成人獲山東省教學成果獎（職業教育類）特等獎、一等獎各一項，獲“紡織之光”紡織職業教育教學成果獎一等獎、二等獎各一項，主持課題一項，發表論文多篇。

許娟，女，服裝藝術系專職教師，2013年畢業于西安美術學院，碩士研究生，從教近10年，從教期間發表論文多篇，主持、參與省級課題兩項，所在教學團隊獲2021年山東省職業院校教學能力大賽一等獎，參與申報的教學成果獲得2022年省級教學成果獎(職業教育類)特等獎一項、一等獎一項，主編教材一本，參編教材2本，獲得實用新型專利一項，設計作品獲得兩次省級金獎，指導學生參加大賽多次獲獎。

田慧，女，藝術設計系教師、副教授。她忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，從事特殊教育工作20余年，她安心工作、靜心思考，始終以一顆“平常心”融入到團隊中，投入到工作中。她秉持勤奮、務實、高效的工作作風，服從領導分工，不記得失，不挑輕重，恪盡職守，任勞任怨。她在教學上精益求精，采用靈活多變的教學方法，拓寬教學思路，以打好每一名聽障學生專業基礎為目標，保護好學習興趣，樹立起學習信心。幫助聽障學生打破學習壁壘，品嘗到學有所得的喜悅，為今后的人生道路打下堅實的基礎。

韓明華，醫學康復系教師，副教授，從事職業教育25年。潛心研究特殊教育政策、理念與方法，構建“課證融通、專創融合、厚德修技、混合教學”視障生培養體系，將《盲人醫療按摩人員資格證》考試與人才培養方案融合，將創新創業與專業教育融合，將思政育人與技能培養融合，以信息技術助力無障礙教學。以學生為中心，畫出最大同心圓，明確“123456”工作思路，以“兩練一考”為抓手，全面推進教育教學改革與質量提升。

孔嘉穎，女，中共黨員，特殊教育系教師。參與多項研究課題，2018年獲國家級教學成果二等獎，省級教學成果一等獎，發表學術論文4篇；獲山東省第九屆高校青年教師教學比賽優秀獎，學院2021年度青年青年教師教學比賽二等獎，學院“不忘初心，立德樹人”演講比賽三等獎。在特殊教育專業教學工作中，不斷提高自己，堅持以人為本、以生為先，探索理論與實操的有效融合，調動學生參與教學的熱情與激情，在快樂的氛圍中學習專業課。從教以來，教學效果得到師生的肯定。

梁膠東，男，信息技術系主任、專業課教師、山東省計算機職業教育行指委委員，該教師曾獲全國“交通銀行特教園丁獎”稱號。堅持以賽促教、教研融合，指導的學生獲全國殘聯系統職業技能大賽一等獎，獲全球殘疾青少年IT挑戰賽一等獎。先后發表論文8篇，主編、參編教材5部，科研獲獎2項，主持、參與省級課題及教改項目9項，主持省級精品資源共享課《計算機應用基礎》、主持省級繼續教育數字化共享課程《UI界面設計》、參與山東省課程思政示范項目《Photoshop平面設計》。

王旭，公共教學部教師。三尺講臺育桃李，孜孜不倦耕教壇。初入特教時，她就決心將愛播撒到每一位學生心田。從教以來，她用心教學，潛心鉆研，嘗試用翻轉課堂、知識建構教學、信息化教學等各種方式優化教學效果，先后參研6項省級課題，發表論文3篇，參與出版學術專著1部。她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，她在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。她用實際行動，在學習中提升，在研究中實踐，在點亮自己的同時，努力照亮更多學生的青春夢想。

楊海寧，思政部教師，從事特殊教育工作十余年。張睿名師工作室核心成員，山東省學校優秀思政課教師，山東省“最美教師”候選人，山東省首屆思政“金課”主講人。榮獲山東省高職院校教學能力大賽一等獎，全國職業院校教學能力大賽二等獎，山東省思想政治理論課講課比賽二等獎，濟南市首屆班主任能力大賽二等獎，多次榮獲校級優秀班主任、優秀教師榮譽稱號。她是思政教學改革的先行者，她是聽障學生的耳朵，她是學生心目中可以敞開心扉的班主任。她的思政課堂精彩紛呈、擲地有聲，既有深度又有溫度。

宋泮濤，男，中共黨員，副教授，山東省優秀教師，山東省委組織部授予“擔當作為好干部”榮譽稱號，服裝藝術系主任。從事特殊教育工作22年來，傾心特教，成果突出，出版教材、專著5部，16項專利授權，2021年獲山東省教學能力大賽一等獎，2022年主持參與課題獲山東省級教學成果獎（職業教育類）特等獎2項，一等獎1項。敦品勵技，潛心育人，培養了一批又一批的障礙學生得以學有所長，回歸主流社會，贏得美好未來。