為了規范兒童劇場的使用和管理,提高實訓效果,保障師生的安全和權益,特制定本管理制度。兒童劇場的使用第一條 兒童劇場的使用對象為本校特殊教育系全體教職工和在特殊教育系在校學生。第二條 教職工可優先使用,學生需提前預約,學生預約時應提供相關課...[詳細]
一、沙盤游戲室使用遵循預約登記制度。來訪者需提前1個工作日預約,并按照預約時間前來;相關課程的學生(下簡稱學生)應在教師安排的時間,在教師指導下使用本工作室。二、來訪者/學生應積極配合咨詢師/教師工作,維持室內秩序,做到言行文明。三、自覺保...[詳細]
?1.室內要保持輕聲講話,輕聲慢步走。2.確使用桌椅,不可以坐在桌子上,站在椅子上。3.每次從椅子上起身離開,要用雙手將椅子輕輕放回到桌下,回來時再用雙手輕輕拿出來。4.攤開地毯時應注意留出其他行走的空間。5.注意繞開工作毯行走,不可以踩踏工作毯...[詳細]
一、實訓室的使用第一條 家長培訓室的管理員負責具體的管理工作,包括培訓室鑰匙的借取、多媒體設備的維護、安全管理、清潔衛生、預約管理等。第二條 培訓室使用人應遵守本管理制度,愛護培訓室設施設備和環境,確保培訓室的安全和整潔。第三條 培訓室的使...[詳細]
一、總則為了規范個訓室的運營管理,提高實訓室使用效率,優化實訓教學環境,提高實訓教學效果和安全管理水平,根據有關規定和實際情況,制定本制度。二、責任與職責(一)實訓室負責人負責個訓室的日常管理工作,檢查實訓家具、玩教具、評估工具與設備是...[詳細]
一、總則第一條 感統訓練室管理員負責具體的實訓室管理工作,包括實訓室鑰匙的借取、感統器材的維護、安全管理、清潔衛生、預約管理等。第二條 實訓室使用人應遵守本管理制度,愛護實訓室設備和環境,確保實訓室的安全和整潔。二、實訓室的使用第三條 實訓...[詳細]
一、實訓指導教師和學生必須牢固樹立“安全第一”的意識和習慣。 二、嚴格遵守印模制取、耳模制作的操作規程及安全規定,做到責任到人。 三、實訓指導教師和學生須熟悉相關實訓內容及操作規程,切實保障實訓安全和實訓質量。 四、如有學生進行...[詳細]
1、學生上AVT課,必須按時進入AVT教室,不得遲到、早退。 2、愛護教玩具,室內物品不得私自帶離AVT教室,假設有損壞或喪失,應及時報告,并按規定賠償。 3、保持室內安靜有秩序,做到“四輕”:即說話輕、動作輕、走路輕、關門輕。 4、保持室內整潔,禁止...[詳細]